原标题：香港教育局公布优化高中4个核心科目课程和评估着重培养学生国民身份认同
2月2日，香港特区政府教育局向各中学发出通函，公布优化高中4个核心科目的课程和评估，其中通识科优化后将着重培养学生国民身份认同，并就此向学校进行为期一个月的问卷调查。教育局还会为学校领导层和一线教师安排简介会，向他们解释优化方案和听取意见。
特区政府教育局发言人表示，高中4个核心科目，包括中国语文科、英国语文科、数学科和通识科，性质各有不同，因此优化方式也不同，但将维持每个科目课程的完整性。其中通识科优化后的课程理念强调帮助高中学生了解香港、国家和现今世界的状况，着重培养学生成为有见识、负责任的公民，认同国民身份，并具备世界视野。
教育局建议的通识科课程内容分为“‘一国两制’下的香港”“改革开放以来的国家”和“互联相依的当代世界”共3个主题。“一国两制”下的香港建议教授：香港回归祖国的历程；国家和香港的宪制关系；维护国家安全的意义；香港国安法与促进香港发展的关系；国家政治体制，国旗、国歌、国徽等国家象征。
其他学习重点还包括香港特区的政治体制以及法治精神的意义、基本法规定香港居民的权利和义务、国家支持香港发展的政策等。课程也提供内地考察机会，让学生亲身认识国情和国家发展。（记者/金东、朱丹、刘志敏）